Myślenie pytajne : teoria i kształcenie

Książka

W koszyku

oceń

Myślenie pytajne : teoria i kształcenie / Krzysztof J. Szmidt, Elżbieta Płóciennik. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. - 289 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Edukacja dla Mądrości)

Autor

Szmidt Krzysztof J. Autor Płóciennik Elżbieta (pedagog) Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy szkolni

Temat

Myślenie twórcze Ciekawość (postawa) Uczniowie Dzieci Nauczyciele

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Filozofia i etyka

Indeks ISBN

978-83-8220-098-0

Publikacja dla nauczycieli różnych przedmiotów, pedagogów różnych specjalności, trenerów twórczości, psychologów szkolnych i trenerów grupowych, animatorów kultury – dla wszystkich tych, którym bliskie jest odkrywanie świata wraz z wychowankami. Zawiera oryginalną i pierwszą tak rozwiniętą w polskiej pedagogice teoretyczną koncepcję myślenia pytajnego jako twórczej kompetencji poznawczej, którą warto rozwijać u uczniów we wszystkich kategoriach wieku. W części metodycznej czytelnik znajdzie modele lekcji twórczego myślenia pytajnego oraz Dydaktyczny Kodeks Nauczyciela Stymulującego Myślenie Pytajne Uczniów, będący rejestrem zasad pomocy uczniom w rozwoju myślenia pytajnego, nie tylko w klasie szkolnej. Zamieszczono tu także czterdzieści wybranych ćwiczeń (dla wszystkich poziomów kształcenia) wraz ze zwięzłymi zasadami prowadzenia tego typu zajęć. Na końcu autorzy proponują Inwentarz Klasy Przyjaznej Myśleniu Pytajnemu Uczniów. [od wydawcy]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

bibl. Sieradz

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 127402 (1 egz.)

filia Łask

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34343 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Indeks.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia na stronach 255 - 270.