Autyzm a czytanie ze zrozumieniem : gotowe scenariusze lekcji dla przedszkoli oraz klas 1-3 szkół podstawowych

Książka

Audiobook

W koszyku

oceń

Autyzm a czytanie ze zrozumieniem : gotowe scenariusze lekcji dla przedszkoli oraz klas 1-3 szkół podstawowych / Joseph Porter ; przekład Katarzyna Bereda-Rosołek. - Gdańsk: Harmonia Uniwersalis, 2016. - 359 stron ; 30 cm + płyta CD.

Autor

Bereda-Rosołek Katarzyna Tłumaczenie Porter Joseph Autor

Forma i typ

Książki Audiobooki

Odbiorca

Przedszkola 0-5 lat 6-8 lat 9-13 lat Nauczanie początkowe

Temat

Autyzm Dziecko autystyczne Język polski (przedmiot szkolny) Nauczanie początkowe

Gatunek

Scenariusz zajęć dla przedszkola Scenariusz zajęć do nauczania początkowego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN : 978-83-7744-114-5

Książka Josepha Portera, pedagoga specjalnego, stanowi narzędzie pracy, dzięki któremu nauka czytania ze zrozumieniem staje się łatwiejsza zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Autor opracował dziewięćdziesiąt, podzielonych na dziewięć poziomów, niezwykłych lekcji o zwierzętach i aż osiemnaście arkuszy pracy. Arkusze występują w czterech wariantach, a każdemu z nich towarzyszy scenariusz zajęć. Na poszczególnych poziomach znajdują się po dwa ćwiczenia budowania zdań, które służą rozwijaniu umiejętności obserwacyjnych oraz pomagają przekładać je na język mówiony i pisany. Oprócz gotowych scenariuszy lekcji w każdej jednostce tematycznej przedstawiono liczne propozycje ćwiczeń dodatkowych wzbogacających zajęcia o projekty plastyczne, muzykę, literaturę i filmy. Autor przekazał również cenne rady dotyczące zorganizowania sali lekcyjnej w taki sposób, aby panowała w niej atmosfera wspierająca efektywne nauczanie. Załączona do książki płyta CD zawiera wszystkie arkusze pracy, scenariusze lekcji, pomoce wizualne i formularze oceny w wersji do druku.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

filia Poddębice

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37347 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia strona 359.